Продолжаем работу над проектом "Читаем вместе"( чтение книг о Великой Отечественной войне).
Линия проекта в апреле "Дети блокады".
С детьми старшей группы проведено занятие "Дети блокадного Ленинграда".
Цель: Познакомить детей с трудной жизнью, пережитой детьми блокадного Ленинграда.
Занятие началось с чтения стихотворения и рассказа о начале войны .Дети познакомились с песней, которая родилась в первые дни войны - "Священная война"( просмотр).Ребята узнали, что такое блокада, как жили дети в блокадном Ленинграде.Для того, чтобы детям было понятно, что такое война, как трудно было переносить детям трудности , им была показана презентация 
"Блокада Ленинграда".
Презентация рассказывает о начале блокады, о жизни во время блокады, о дороге жизни ( Ладожское озеро) и окончании блокады.Для закрепления линии "Дети блокады" ребята познакомились со стихами и рассказами.

В старшей группе продолжается реализация проекта "Что такое хорошо и что такое плохо".

На этой неделе прошло чтение и обсуждение притчи о добре и рассказа о старушке. Просмотр мультфильма "Просто так" (1976 г.)

Цель: воспитание любви и бескорыстия, желание дарить радость друг другу.

Добро, передаваясь от одного к другому, исправляет жадность и эгоизм. Продуктивная деятельность на тему "Милосердие".

В старшей группе продолжается реализация проекта "Что такое хорошо и что такое плохо".

В мае месяце представлена линия "Уважение к истории и традициям своей страны".

С детьми проведена беседа на тему "Традиции русского народа"

Цель: приобщать детей к русской народной культуре, формировать представления о традициях русского народа и семейных традициях.

Начали мы разговор с беседы о нашей большой и красивой стране и о столице нашей Родины - г.Москве.

 Русский народ сочинял красивые песни, русские люди любили водить хороводы. Раньше люди жили в избе. Главным в доме была печь, в которой готовили еду в чугунках. Физкультминутка "Подрастает зёрнышко".

Детям представлена презентация,  знакомство с обычаями, обрядами и традициями русского народа.

Наша страна многонациональная, на ней проживает 180 народов.

Основные зимние праздники - две святочные недели: Рождество, Новый год (по старому стилю) и Крещение. В праздники девушки гадали; люди ходили по домам колядовать,

обязательным элементом святок было ряжение.

Масленица длилась целую неделю, все работы прекращались, начиналось шумное веселье.

Пасха - церковный праздник. На Пасху украшали дом вербой, пекли сдобные хлеба, красили яйца, посещали церковь. Посиделки устраивались в осенне- зимний период. Женщины пряли, вышивали, вязали; рассказывали истории, сказки, пели песни. Парни присматривали себе невест.

Сборы - летнее развлечение молодёжи на околице деревни, на берегу реки или у леса. Главной фигурой был хороший гармонист. Обряд русской свадьбы. Обряд Крещения - младенца крестили на третий или сороковой день после рождения.

 Просмотр мультфильма "Солдатская лампа"(1984 г ).Цель: понять ценность сохранения памяти о героях Великой Отечественной войны, развивать патриотизм, семейную и гражданскую ответственность. Для закрепления темы проведена продуктивная деятельность на основе просмотра мультфильма"Солдатская лампа".

Продолжаем беседу на тему "Традиции русского народа".

Русский традиционный дом - русская изба. Дом строился из сосны. Передний конец крыши имел конёк - знак устремления. Снаружи дома украшали резьбой. В избе была горница, рядом спальня с высокой постелью и ларь с хозяйским добром. Главным в доме была печь. Красный угол в русской избе. Посуда на Руси. Русские рушники - полотенце для рук и лица, расшитое большими петухами. Русская утварь. Русская баня была священным местом. Считалось, что она объединяет 4 главные стихии: огонь, воду, воздух и землю. На Руси за водой ходили с коромыслом. Женский и мужской национальный костюм. Лапти - один из самых древних видов обуви. Русское гостеприимство - неотъемлемая часть наших культурных традиций. Русская кухня. Просмотр мультфильма "Салют"(1975 г.).

Цель: вернуть к воспоминаниям о трагедии времён Великой Отечественной войны, её горечи утрат и радости победы.

В картине показано различие между восприятием ребёнка и взрослого этого драматического события. Для закрепления темы проведена продуктивная деятельность на основе просмотра мультфильма "Салют". Продуктивная деятельность на тему "Берёза - символ моей страны".

Продолжаем беседу на тему "Традиции русского народа".

Искусство народных промыслов.

Русский народный фольклор.

Русские народные музыкальные инструменты.

Сегодня дети просмотрели мультфильм "Василёк"(1973 г.).

Цель: познакомить детей с темой войны, воспитывать чувство сопереживания, уважение к памяти героев войны, формировать понимание ценности семьи, мира и доброты. Для закрепления темы проведена продуктивная деятельность рисование на основе просмотра мультфильма "Василёк".

 "Традиции русского народа "Обереги на Руси. Кукла - оберег. Писанка - оберег, традиция росписи птичьих яиц пчелиным воском и красками. Домовые.

Просмотр мультфильма "Илья Муромец и Соловей- разбойник

В старшей группе продолжается реализация проекта "Что такое хорошо и что такое плохо".

С детьми проведена беседа на тему "Трудолюбие и труд".

Цель: продолжать формировать у детей представления о том, что работа является необходимой в жизни человека. Расширять знания о профессиях взрослых.

Беседу мы начали с обсуждения понятий - трудолюбивый и ленивый человек. Познакомились с разными профессиями и выяснили, что все профессии нужны. Своей работой человек приносит пользу другим людям. Познакомились и обсудили стихотворение А. Барто "Митяй - лентяй" и сказку "Ленивая девочка". Сегодня дети посмотрели мультфильм "Вовка в Тридевятом царстве"

Цель. Формирование понимания ценности труда и важности взаимодействия с людьми. Для закрепления темы проведена продуктивная деятельность на основе просмотра мультфильма "Вовка в Тридевятом царстве".

В старшей группе продолжается реализация проекта "Что такое хорошо и что такое плохо".

Сегодня дети посмотрели мультфильм "Нехочуха"

 (1986 г.)

Цель. Формирование у детей отрицательного отношения к лени, понимания, что постоянные удовольствия не приносят результата и быстро надоедают.

Воспитание уважительного отношения к домашнему труду взрослых и его результатам. Продуктивная деятельность по ценностному ориентиру - трудолюбие на тему "Помогаю маме".

В старшей группе продолжается работа над проектом "Что такое хорошо и что такое плохо".

 Дети посмотрели мультфильм "Дудочка и кувшинчик"(1950 г.)

Цель. Продемонстрировать значение и необходимость физического труда, даже там, где казалось бы, без него можно было обойтись. Для закрепления темы проведена продуктивная деятельность на основе просмотра мультфильма "Дудочка и кувшинчик".